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Convenzioni

Le Convenzioni e gli accordi di collaborazione con partner intra ed inter istituzionali (Enti, Associazioni, Università degli Studi, Ordini professionali, professionisti) preposti alla tutela del minore nell'ambito dei media consentono di disporre di competenze professionali specializzate e mirate ad attività specifiche, non presenti all'interno dell'Ente Provincia, e di ottimizzare l'utilizzo di risorse disponibili in più Enti/Istituzioni le cui azioni hanno il medesimo fine.

Convenzione per il telegiornale in classe in collaborazione con la Rai

Anni scolastici 2006/2007 - 2007/2008 - 2008/2009 - 2009/2010

La Provincia di Treviso sottoscrive con la RAI anche per l'anno scolastico 2009/2010 una convenzione per realizzare l’iniziativa sperimentale “Telegiornale in classe” ...

Collaborazione al Protocollo di intesa fra il Pubblico Tutore dei Minori del Veneto, l'Ordine dei Giornalisti del Veneto e l'Osservatorio Regionale per l'Infanzia e l'Adolescenza

con la collaborazione del Comitato Regionale per le Comunicazioni e della Provincia di Treviso con il supporto scientifico dell'Università di Padova: Centro Interdipartimentale di ricerca e servizi sui diritti della persona e dei popoli e Dipartimento di Sociologia

I l 21 giugno 2007 presso la sede dell’Ordine dei Giornalisti del Veneto a Venezia la Provincia di Treviso sottoscrive il Protocollo di intesa fra il Pubblico Tutore dei Minori del Veneto, l’Ordine dei Giornalisti del Veneto e l’Osservatorio Regionale per l’Infanzia e l’Adolescenza ...

Convenzione per il telegiornale in classe in collaborazione con la Rai

Tavolo tecnico interistituzionale "Giovani e Comunicazione"

Convenzione per l'accordo di ricerca con il Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione dell'Università degli Studi di Padova

2005

La Provincia di Treviso nel 2005 sottoscrive con il Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione dell’Università degli Studi di Padova una convenzione per realizzare una ricerca che documenti il ruolo che la fruizione dei messaggi provenienti dal mondo dell’informazione esercita sui vissuti di bambini e ragazzi e

che analizzi come genitori e insegnanti interpretano pericoli

e opportunità derivanti dall’uso dei mezzi di comunicazione di massa ...